Anno L – n.3 – luglio/settembre 2017

L. Togliani
La macchina di Atwood: aspetti didattici
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S. Sgrignoli
L’energia cinetica relativistica e il suo limite classico
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G. Magliarditi
Le competenze, il costruttivismo e le prove esperte nella didattica della Fisica
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A. Iscra
Il condensatore piano: un “ponte” fra l’elettrostatica e la corrente elettrica
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P. Cerreta
Paul Doherty: «Imparare la scienza, facendo scienza con materiali semplici»
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R. Govoni
Gli specchi ustori
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S. Defrancesco, G. Häusermann
Il Premio Bonacini è cambiato