This paper discusses the new prescriptions for the Mathematics curriculum in the Italian highschools and presents possible learning activities based on research in education and on the UMI-SIS ‘Mathematics for citizenship’ proposals. […]
Questo articolo presenta alcune delle più importanti caratteristiche dei corsi scientifici nell’insegnamento secondario dei sistemi educativi di cinque paesi europei: Germania, Belgio, Spagna (e Catalogna), Francia, Italia. Vi sono descritti aspetti differenti di questi corsi: le discipline proposte, gli orari settimanali, […]