Articoli rivista
Anno XXIII - n.2 (speciale: L'elaboratore nella didattica della fisica) - aprile/giugno 1990 Il ruolo del microelaboratore nell’insegnamento della fisica nei Paesi Bassi (traduzione di G. Tirelli)
First a short outline is presented describing the use of microcomputers in education before 1982. Then we discuss some of the most important initiatives taken by the Dutch government to stimulate the innovation of computers in education in general. Next we concentrate more explicitly on the role of microcomputer in secondary physics education. […]
Anno XXXVIII - n.4 - ottobre/dicembre 2005 Il sistema educativo nei Paesi Bassi e il problema dell’insegnamento delle scienze – Il sistema educativo
At the start of the 21st century the teaching and learning of science for a responsible citizenship is an issue of concern in many countries. The Dutch approach to the problem in the context of a general reform of the school system is reported. […]
Anno XXXVIII - n.4 - ottobre/dicembre 2005 Il sistema educativo nei Paesi Bassi e il problema dell’insegnamento delle scienze – Verso l’educazione scientifica per la cittadinanza
In molte scuole olandesi molti studenti non apprezzano le materie scientifiche e questo potrebbe spiegare la diminuzione del numero di quelli che ?scelgono opzioni scientifiche o tecnologiche?. Finora i tentativi di migliorare la situazione non hanno prodotto risultati soddisfacenti. In questo articolo si illustra dapprima una procedura per costruire la cosiddetta Educazione Scientifica basata sul Contesto partendo dagli obiettivi generali del programma. […]
Anno XLVIII - n.4 - ottobre/dicembre 2015 Il Sistema Solare con gli occhi di Galileo
This paper deals with a didactic activity on astronomy carried out with a class of 13 year old students, during 2014-15 school year. The topic is the “Solar System” and hypothesis about its shape made through the ages by scientists from Aristotle to Galileo. […]
Anno XLVI - n.1 - gennaio/marzo 2013 Il Sole e i punti cardinali, il cielo ci regala lo spazio e il tempo
This article reports about an engaging school activity performed in a class of 13-year-old students. The Sun’s daily motion in the sky was observed during the whole school year. We wanted to understand how it really changed day after day, if the Sun really rises in the East and sets in the West as it is commonly believed, […]
Anno XXXV - n.4 - ottobre/dicembre 2002 Il suono del moto
How could we listen to the sound of motion? We did it, during an evening at school devoted to Galileo, using easy-to-find materials, such as fishing-rod bells and a metal upright from a set of shelves as an inclined plane. […]