Il sistema educativo nei Paesi Bassi e il problema dell’insegnamento delle scienze – Verso l’educazione scientifica per la cittadinanza

In molte scuole olandesi molti studenti non apprezzano le materie scientifiche e questo potrebbe spiegare la diminuzione del numero di quelli che ?scelgono opzioni scientifiche o tecnologiche?. Finora i tentativi di migliorare la situazione non hanno prodotto risultati soddisfacenti. In questo articolo si illustra dapprima una procedura per costruire la cosiddetta Educazione Scientifica basata sul Contesto partendo dagli obiettivi generali del programma. Si discutono brevemente anche le implicazioni per l?elaborazione dei programmi d?insegnamento, i sillabi e i metodi di valutazione.